കുട്ടികള്‍ ടീച്ചറോട് ചേര്‍ന്നു നിന്നു കഥകള്‍ കേള്‍ക്കുന്ന ക്ലാസുകള്‍..
അത് സ്നേഹം നിറഞ്ഞ മുഹൂര്‍ത്തം.
കുട്ടികള്‍ക്കുള്ള പുസ്തകങ്ങള്‍ ഉണ്ടാവണം.ഓരോ ക്ലാസിലും.
അതുണ്ടായാല്‍ മാത്രം പോര
കഥയും കവിതയുമൊക്കെ അനുഭവിപ്പിക്കാന്‍ സന്മനസ്സുള്ള അധ്യാപകരും വേണം.കഥ ശബ്ദ വ്യതിയാനത്തോടെ ഭാവം ഉള്‍ക്കൊണ്ടു ടീച്ചര്‍ പറയുമ്പോള്‍ വിടരുന്ന കുഞ്ഞു കണ്ണുകള്‍.
ഭാവനയുടെ ലോകത്തേക്ക് പറക്കുന്ന കുഞ്ഞു മനസ്സുകള്‍ .
അവരുടെ എല്ലാം മറന്നുള്ള ആ ശ്രദ്ധ- അതു മതി.അതു മതി ഒരായുസ്സിന്റെ പുണ്യത്തിനു.
വായനയുടെ നാമ്പുകള്‍ മുളയ്ക്കുന്നത് ഇത്തരം കഥാവേളകളില്‍ കൂടി.
നിങ്ങളുടെ സ്കൂളില്‍ സമാനമായ ദൃശ്യം സാധാരണമെങ്കില്‍ അത് ഒരു ശിശുസൌഹൃദ വിദ്യാലയം തന്നെ.
ചിത്രം :സുലോചന ടീച്ചര്‍- തേര്‍ഡ് ക്യാമ്പ് സര്‍ക്കാര്‍ എല്‍ പി സ്കൂള്‍
-----------------------------------------------------------ഞായര്‍ സ്പെഷ്യല്‍
പുസ്തകങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടു പോകാന്‍ ക്ലാസില്‍ പല വഴികള്‍ സ്വീകരിക്കണം
.കുഞ്ഞു വായന ബ്ലോഗില്‍ ഇത്തരം തന്ത്രങ്ങള്‍ ഉണ്ട് അവയില്‍ ചിലത് പരിചയപ്പെടുത്താം.
ഒന്ന് )
ഈ ചോദ്യങ്ങള്‍ക്ക് ഉത്തരം വേണോ ?
ക്ലാസ്സില്‍ പല ഭാഗത്തായി നിരത്തിയ പോസ്റ്ററുകള്‍ നോക്കി ടീച്ചര്‍ ചോദിച്ചു
എല്ലാവരും ഉത്തരത്തിനായി ടീച്ചറെ നോക്കി !
"എനിക്കറിയില്ല ,ഈ പുസ്തകത്തിലുണ്ട് "
ആര് ഭരിക്കും?എന്ന
പുസ്തകം കാണിച്ചു.
"ഞാന്‍ വായിച്ചു നോക്കാം!ടീച്ചറെ "
പുസ്തകം ആവശ്യപ്പെട്ടു ചിലര്‍ മേശക്കരുകിലെത്തി .
ആര് ഭരിക്കും?
ലോകത്തിലെ ജന്തുക്കള്‍ ആര് ലോകം ഭരിക്കണമെന്ന് കാര്യത്തില്‍ തര്‍ക്കമായിപക്ഷികള്‍,സസ്തനികള്‍ ,മീനുകള്‍ എന്നിവരെല്ലാം തര്‍ക്കത്തില്‍ .എണ്ണക്കുടുതല്‍ ഉള്ളവര്‍വിജയിക്കും.ആളെ ക്കുട്ടുന്ന തിരക്കില്‍ എല്ലാവരും പ്ലാ റ്റി പ്പസ് എന്ന ജീവിയുടെ അടുക്കലെത്തി.....
"ഒറ്റയിരുപ്പിനു വായിച്ചു " എന്നുപറഞ്ഞാല്‍ ആ പുസ്തകത്തെ ക്കുറിച്ച് നമ്മള്‍ക്ക് എന്ത് തോന്നും?
മല യാളത്തില്‍ ഒരു പുസ്തകത്തെ ക്കുറിച്ച് ചെറിയ വാക്കില്‍ പറയാവുന്ന ഏറ്റവും ശക്തമായ നല്ല അഭിപ്രായം. അഞ്ചാം ക്ലാസ്സില്‍ പഠിക്കുന്ന അനുഗ്രഹ സ്നേഹത്തിന്റെ ഭാണ്ഡം " വായിച്ചതിനു ശേഷം
(കുഞ്ഞു വായനയുടെ ലിങ്ക് വലതു വശത്തുണ്ട്.സന്ദര്‍ശിക്കണം.അമ്പത് പുസ്തകങ്ങള്‍ കുഞ്ഞുവായന പരിച്ചയപ്പെടുത്തിക്കഴിഞ്ഞു)..
അത് സ്നേഹം നിറഞ്ഞ മുഹൂര്‍ത്തം.
കുട്ടികള്‍ക്കുള്ള പുസ്തകങ്ങള്‍ ഉണ്ടാവണം.ഓരോ ക്ലാസിലും.
അതുണ്ടായാല്‍ മാത്രം പോര
കഥയും കവിതയുമൊക്കെ അനുഭവിപ്പിക്കാന്‍ സന്മനസ്സുള്ള അധ്യാപകരും വേണം.കഥ ശബ്ദ വ്യതിയാനത്തോടെ ഭാവം ഉള്‍ക്കൊണ്ടു ടീച്ചര്‍ പറയുമ്പോള്‍ വിടരുന്ന കുഞ്ഞു കണ്ണുകള്‍.
ഭാവനയുടെ ലോകത്തേക്ക് പറക്കുന്ന കുഞ്ഞു മനസ്സുകള്‍ .
അവരുടെ എല്ലാം മറന്നുള്ള ആ ശ്രദ്ധ- അതു മതി.അതു മതി ഒരായുസ്സിന്റെ പുണ്യത്തിനു.
വായനയുടെ നാമ്പുകള്‍ മുളയ്ക്കുന്നത് ഇത്തരം കഥാവേളകളില്‍ കൂടി.
നിങ്ങളുടെ സ്കൂളില്‍ സമാനമായ ദൃശ്യം സാധാരണമെങ്കില്‍ അത് ഒരു ശിശുസൌഹൃദ വിദ്യാലയം തന്നെ.
ചിത്രം :സുലോചന ടീച്ചര്‍- തേര്‍ഡ് ക്യാമ്പ് സര്‍ക്കാര്‍ എല്‍ പി സ്കൂള്‍
-----------------------------------------------------------ഞായര്‍ സ്പെഷ്യല്‍
പുസ്തകങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടു പോകാന്‍ ക്ലാസില്‍ പല വഴികള്‍ സ്വീകരിക്കണം
.കുഞ്ഞു വായന ബ്ലോഗില്‍ ഇത്തരം തന്ത്രങ്ങള്‍ ഉണ്ട് അവയില്‍ ചിലത് പരിചയപ്പെടുത്താം.
ഒന്ന് )
ഈ ചോദ്യങ്ങള്‍ക്ക് ഉത്തരം വേണോ ?ക്ലാസ്സില്‍ പല ഭാഗത്തായി നിരത്തിയ പോസ്റ്ററുകള്‍ നോക്കി ടീച്ചര്‍ ചോദിച്ചു
എല്ലാവരും ഉത്തരത്തിനായി ടീച്ചറെ നോക്കി !
"എനിക്കറിയില്ല ,ഈ പുസ്തകത്തിലുണ്ട് "
ആര് ഭരിക്കും?എന്ന
പുസ്തകം കാണിച്ചു.
"ഞാന്‍ വായിച്ചു നോക്കാം!ടീച്ചറെ "
പുസ്തകം ആവശ്യപ്പെട്ടു ചിലര്‍ മേശക്കരുകിലെത്തി .
ആര് ഭരിക്കും?
ലോകത്തിലെ ജന്തുക്കള്‍ ആര് ലോകം ഭരിക്കണമെന്ന് കാര്യത്തില്‍ തര്‍ക്കമായിപക്ഷികള്‍,സസ്തനികള്‍ ,മീനുകള്‍ എന്നിവരെല്ലാം തര്‍ക്കത്തില്‍ .എണ്ണക്കുടുതല്‍ ഉള്ളവര്‍വിജയിക്കും.ആളെ ക്കുട്ടുന്ന തിരക്കില്‍ എല്ലാവരും പ്ലാ റ്റി പ്പസ് എന്ന ജീവിയുടെ അടുക്കലെത്തി.....2 .സ്നേഹത്തിന്റെ ഭാണ്ഡം
"ഒറ്റയിരുപ്പിനു വായിച്ചു " എന്നുപറഞ്ഞാല്‍ ആ പുസ്തകത്തെ ക്കുറിച്ച് നമ്മള്‍ക്ക് എന്ത് തോന്നും?
മല യാളത്തില്‍ ഒരു പുസ്തകത്തെ ക്കുറിച്ച് ചെറിയ വാക്കില്‍ പറയാവുന്ന ഏറ്റവും ശക്തമായ നല്ല അഭിപ്രായം. അഞ്ചാം ക്ലാസ്സില്‍ പഠിക്കുന്ന അനുഗ്രഹ സ്നേഹത്തിന്റെ ഭാണ്ഡം " വായിച്ചതിനു ശേഷം
പറഞ്ഞ അഭിപ്രായമാണ് ഇത്‌ ." പിന്നെ എന്താ പറയാനുള്ളത്" ."ആ കുട്ടിയെ സഹായിക്കണമെന്ന് തോന്നി "
3വാല്‍ വരുത്തിയ വയ്യാവേലി
പുസ്തകത്തിന്റെ തുടക്കം; താഴെ കാണുന്നത് ചാര്‍ട്ടില്‍ എഴുതി തൂക്കി .എല്ലാവര്‍ക്കും വായിക്കാന്‍ അവസരം .
തുടര്‍ന്നു താഴെ കാണുന്ന പത്ര വാര്‍ത്ത അവതരിപ്പിച്ചു .
വാല്‍ വരുത്തിയ വയ്യാവേലി
വശം നോക്കിയുടെ നീളമുള്ള വാല്‍ ചക്കി പ്പൂച്ച പൊട്ടിച്ചു കൈക്കലാക്കുന്നു. വശം നോക്കിയുടെവിഷമം കണ്ട പൂച്ച വാല്‍ തിരിച്ചു നല്കാന്‍ സമ്മതിക്കുന്നു .പകരം പാല്‍ കൊടുക്കണമെന്ന നിബന്ധനയില്‍ .പാല്‍ക്കാരന്‍ പാലിന് പകരം പുല്ലു ആവശ്യപ്പെടുന്നു.പുല്ക്കാരി പകരം എണ്ണയും .............................എങ്ങനെ നീളുന്ന കാര്യങ്ങള്‍
തുടര്‍ന്നു താഴെ കാണുന്ന പത്ര വാര്‍ത്ത അവതരിപ്പിച്ചു .
വാല്‍ വരുത്തിയ വയ്യാവേലിവശം നോക്കിയുടെ നീളമുള്ള വാല്‍ ചക്കി പ്പൂച്ച പൊട്ടിച്ചു കൈക്കലാക്കുന്നു. വശം നോക്കിയുടെവിഷമം കണ്ട പൂച്ച വാല്‍ തിരിച്ചു നല്കാന്‍ സമ്മതിക്കുന്നു .പകരം പാല്‍ കൊടുക്കണമെന്ന നിബന്ധനയില്‍ .പാല്‍ക്കാരന്‍ പാലിന് പകരം പുല്ലു ആവശ്യപ്പെടുന്നു.പുല്ക്കാരി പകരം എണ്ണയും .............................എങ്ങനെ നീളുന്ന കാര്യങ്ങള്‍
4.അമ്പിട്ടന്‍ മൃഗശാലയില്‍
. അമ്പിട്ടന്‍ മൃഗശാലയില്‍ "എന്‍റെ കൈയില്‍ ഒരു കഥ പുസ്തകമുണ്ട്.ആര് വായിക്കും ." ഞാന്‍ വായിക്കാം "..ഇതിനിടയില്‍ അഭി എന്‍റെ കയിലിരുന്ന പുസ്തകത്തില്‍ പിടുത്തമിട്ടു ."സാറെ ...അവനു വായിക്കാന്‍ അറിയില്ല " ബാക്കിയുള്ള ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാര്‍ വിളിച്ചുകൂവി ." അവനൊന്നു ശ്രമിക്കട്ടെ ." പുസ്തകത്തിന്റെ ഒന്നാം പേജിലെ ചിത്രങ്ങള്‍ നോക്കി അതിലെ കാര്യങ്ങള്‍ അവന്‍ പറഞ്ഞു . ചെറിയ പ്രോത്സാഹനം ...അവന്‍ അടുത്ത പേജുകള്‍ ഇതുപോലെ ചിത്ര വായന നടത്തി. കേള്‍ക്കുന്നവരില്‍ ചിലര്‍ ആശ്ച്യര്യത്തോടെ അവനെ നോക്കി . പുസ്തകത്തിലെ ചിത്രങ്ങള്‍ എല്ലാം അവന്‍ ഉറക്കെ വായിച്ചു ."പടത്തിലെ കാര്യങ്ങള്‍ പറഞ്ഞതേ ഉള്ളു ". ചിത്രങ്ങള്‍ എല്ലാ കുട്ടികളെയുമായി കാണിച്ചു ". അഭി പറഞ്ഞത് ശരിയാണോ ? ..അത് അറിയാന്‍ നമുക്ക് ഈ പുസ്തകം വായിക്കാം
5.)രണ്ടാം ക്ലാസ്സില്‍ ഈ പുസ്തകം പരിചയപ്പെടുത്തിയ സന്തോഷം പങ്കുവെക്കാം ....
അവസാന പേജിലെ ചിത്രം കാണിച്ചു . സംഭാഷണം ഉറക്കെ വായിച്ചു . ചേട്ടന്‍ മുയല്‍ കുഞ്ഞിക്കുഞ്ഞനായിരുന്നപ്പോള്‍ എന്തൊക്കെ നടന്നിട്ടുണ്ടാവും . മറുപടിയുടെ നിലക്കാത്ത പ്രവാഹം .അവര്‍ പറഞ്ഞ കാര്യങ്ങള്‍ ബോര്‍ഡില്‍ എഴുതി ".കുഞ്ഞനെ എല്ലാരും കളിയാക്കി ,കുഞ്ഞന്‍ കരയും ,അമ്മ ഉമ്മ കൊടുക്കും" ,................. 'ഇനി കഥയില്‍ എന്താണെന്നു നോക്കാം' .'സാറ് പറയണം'. കഥയിലെ ചിത്രങ്ങള്‍ വായിക്കാന്‍ അവസരം . ഒരു ബെഞ്ചിലെ കുട്ടികള്‍ക്ക് ഒരു പുസ്തകം .എല്ലാവരും കഥ വായനയിലേക്ക് .
. അമ്പിട്ടന്‍ മൃഗശാലയില്‍ "എന്‍റെ കൈയില്‍ ഒരു കഥ പുസ്തകമുണ്ട്.ആര് വായിക്കും ." ഞാന്‍ വായിക്കാം "..ഇതിനിടയില്‍ അഭി എന്‍റെ കയിലിരുന്ന പുസ്തകത്തില്‍ പിടുത്തമിട്ടു ."സാറെ ...അവനു വായിക്കാന്‍ അറിയില്ല " ബാക്കിയുള്ള ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാര്‍ വിളിച്ചുകൂവി ." അവനൊന്നു ശ്രമിക്കട്ടെ ." പുസ്തകത്തിന്റെ ഒന്നാം പേജിലെ ചിത്രങ്ങള്‍ നോക്കി അതിലെ കാര്യങ്ങള്‍ അവന്‍ പറഞ്ഞു . ചെറിയ പ്രോത്സാഹനം ...അവന്‍ അടുത്ത പേജുകള്‍ ഇതുപോലെ ചിത്ര വായന നടത്തി. കേള്‍ക്കുന്നവരില്‍ ചിലര്‍ ആശ്ച്യര്യത്തോടെ അവനെ നോക്കി . പുസ്തകത്തിലെ ചിത്രങ്ങള്‍ എല്ലാം അവന്‍ ഉറക്കെ വായിച്ചു ."പടത്തിലെ കാര്യങ്ങള്‍ പറഞ്ഞതേ ഉള്ളു ". ചിത്രങ്ങള്‍ എല്ലാ കുട്ടികളെയുമായി കാണിച്ചു ". അഭി പറഞ്ഞത് ശരിയാണോ ? ..അത് അറിയാന്‍ നമുക്ക് ഈ പുസ്തകം വായിക്കാം
5.)രണ്ടാം ക്ലാസ്സില്‍ ഈ പുസ്തകം പരിചയപ്പെടുത്തിയ സന്തോഷം പങ്കുവെക്കാം ....
അവസാന പേജിലെ ചിത്രം കാണിച്ചു . സംഭാഷണം ഉറക്കെ വായിച്ചു . ചേട്ടന്‍ മുയല്‍ കുഞ്ഞിക്കുഞ്ഞനായിരുന്നപ്പോള്‍ എന്തൊക്കെ നടന്നിട്ടുണ്ടാവും . മറുപടിയുടെ നിലക്കാത്ത പ്രവാഹം .അവര്‍ പറഞ്ഞ കാര്യങ്ങള്‍ ബോര്‍ഡില്‍ എഴുതി ".കുഞ്ഞനെ എല്ലാരും കളിയാക്കി ,കുഞ്ഞന്‍ കരയും ,അമ്മ ഉമ്മ കൊടുക്കും" ,................. 'ഇനി കഥയില്‍ എന്താണെന്നു നോക്കാം' .'സാറ് പറയണം'. കഥയിലെ ചിത്രങ്ങള്‍ വായിക്കാന്‍ അവസരം . ഒരു ബെഞ്ചിലെ കുട്ടികള്‍ക്ക് ഒരു പുസ്തകം .എല്ലാവരും കഥ വായനയിലേക്ക് .
താങ്ക്സ് .
ReplyDelete