നാം
ഓരോ ടേമിലും കുട്ടികളെ
വിലയിരുത്തുന്നു.
പരീക്ഷ നിലവാരം ഉയര്ത്തുമെന്നാണ് ഒരു വിശ്വാസം.
പരീക്ഷ നിലവാരം ഉയര്ത്തുമെന്നാണ് ഒരു വിശ്വാസം.
വിദ്യാലയത്തിന്റെയോ
വിദ്യാര്ഥിയുടേയോ സമഗ്രമായ
കഴിവുകളെ അതു പ്രതിഫലിപ്പിക്കില്ല.
പരീക്ഷയ്ക്കു
ശേഷം നടക്കേണ്ട വിശകലനവും
തുടര് പ്രവര്ത്തനങ്ങളും
പ്രധാനമാണ്.
പല
വിദ്യാലയങ്ങളും അക്കാര്യത്തില്
പിന്നാക്കമാണ്.
നിലവാരത്തിലെത്താത്തത്
കുട്ടിയുടെ കുറ്റമാണ് എന്ന
മുന്വിധിയോടെ കുട്ടിയെ
വീണ്ടും പഠിപ്പിക്കുക മാത്രമാണ്
പലപ്പോഴും ഇടപടല് രീതി.
അധ്യാപകര്ക്കും
വിദ്യാലയനേതൃത്വത്തിനും
എന്തെങ്കിലും തിരുത്തലുകളോ
മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളോ
ആവശ്യമാണെന്നു തോന്നാറില്ല.
ആത്മവിശകലനവും
വിമര്ശനവും നടത്താത്തവര്
എന്ന ലേബലാണോ നാം അഗ്രഹിക്കുന്നത്?
ഇത്തവണ
നമ്മുക്ക് നമ്മെ വിലയിരുത്താം.
നമ്മുടെ
വിദ്യാലയം എവിടെ നില്ക്കുന്നു?
ഇതാ
വിലയിരുത്തല് രേഖ.
മനസാക്ഷിയെകൊണ്ടാണ്
പൂരിപ്പിക്കേണ്ടത്.
പൂരിപ്പിക്കുന്ന
ഏതു കാര്യത്തിനും വിദ്യാലയത്തില്
തെളിവുകള് കാണണം.സ്വയം
പൂരിപ്പിച്ചതിനു ശേഷം കോപ്പി
എടുത്ത് സഹാധ്യാപകര്ക്കും
നല്കൂ.
.വിവരങ്ങള്
ക്രോഡീകരിച്ച് എസ് ആര്ജിയില്
അവതരിപ്പിക്കൂ.
വിദ്യാലയത്തിന്റെ
പേര് .............................................................
വളരെ
മികച്ചത്(A),
മികച്ചത്(B),
ശരാശരി(C),
ശരാശരിയില്
താഴെ(D),
വളരെ
മെച്ചപ്പെടാനുണ്ട് (E)
എന്നിങ്ങനെ
അഞ്ചു ഗ്രേഡുകളില്
പ്രസക്തമായവ രേഖപ്പെടുത്തണം.
