പിന്നാക്ക പരിഗണന പാലിച്ചുളള പ്രവര്‍ത്തനാസൂത്രണം ( ഓണ്‍ ലൈന്‍ ക്ലസ്റ്റര്‍)

അധ്യാപകരെല്ലാം ക്ലസ്റ്ററില്‍ പോയാലേ കാര്യങ്ങള്‍ ചര്‍ച്ച ചെയ്യാനാകൂ എന്നത് കലണ്ടറിലെ ശനിയാഴ്ചകളില്‍ നമ്മെ കുടുക്കിയിടുകയല്ലേ. വര്‍ഷത്തില്‍ അഞ്ച് ശനിക്കകള്‍ക്കപ്പുറം അക്കാദിക ചര്‍ച്ച പാടില്ലെന്നുണ്ടോ? വിദ്യാലയത്തില്‍ നെറ്റ് കണക്ഷനുണ്ടെങ്കില്‍ ഇത്തരം ഓണ്‍ലൈന്‍ ക്ലസ്റ്റര്‍ ആയിക്കൂടേ? ഒരു പ്രദേശത്തെ വിദ്യാലയങ്ങള്‍ ഇത് വായിച്ച് എസ് ആര്‍ ജിയില്‍ ചര്‍ച്ച ചെയ്ത് പ്രതികരണം കമന്റുബോക്സില്‍ പോസ്റ്റ് ചെയ്യുക. ചര്‍ച്ച നടത്തുക, വിപുലീകരിക്കുക, പ്രയോഗിക്കുക, തെളിവുകള്‍ പങ്കിടുക എന്നിങ്ങനെ? ഏതെങ്കിലും വിദ്യാലയത്തിനു ഈ സാധ്യത ചെയ്തു നോക്കാം. പ്രതികരിക്കൂ 
ടിപ് ആക്ടിവിറ്റി.

 

1. ഇതിന് അടിക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കാമോ? (വ്യക്തിഗതം. )
2. ഇതേ പ്രവര്‍ത്തനം പിന്നാക്ക പരിഗണനയോടെ എങ്ങനെ ക്ലാസില്‍ ആസൂത്രണം ചെയ്യും
3. വ്യക്തിഗതമായി കുറിക്കുക. ( കുറിച്ചെങ്കില്‍ അടുത്ത വരി വായിക്കാം)
4. ക്ലാസില്‍ പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന പിന്നാക്കാവസ്ഥകള്‍ എന്തായിരിക്കുമെന്നു  ലിസ്റ്റ് ചെയ്യുുക ( പട്ടിക രണ്ടാം കോളവുമായി ഒത്തു നോക്കുക. നിങ്ങള്‍ ആലോചിച്ചതെല്ലാം ഉണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിന് ഇത് ബാധകമാണോ?)
5. ഈ പിന്നാക്കാവസ്ഥ നേരത്തെ ആലോചിച്ചപ്പോള്‍ അഭിസംബോധന ചെയ്തിരുന്നുവോ? ) ചോദ്യം 2)
6. എങ്കില്‍ എങ്ങനെ അടിക്കുറിപ്പ് രചന പിന്നാക്ക പരിഗണനയോടെ നടത്തും? ചുവടെയുളള പട്ടികയിലെ മൂന്നാം കോളത്തിലെ ഏതെല്ലാം കാര്യങ്ങളോടും പ്രക്രിയയോടും നിങ്ങള്‍ യോജിക്കുന്നു?