(വായന പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഡയറ്റ് ഇടുക്കിയിലെ ടി ടി സി വിദ്യാര്ഥികള് തയ്യാറാക്കിയ പ്രവര്ത്തനപദ്ധതി)
ലക്ഷ്യങ്ങള്
- വായനയുടെ വിവിധ തലങ്ങള് പരിചയപ്പെടുക
- വായനാനുഭവങ്ങള് പങ്കിടുന്നതിനുളള വിവിധ തന്ത്രങ്ങള് രൂപപ്പെടുത്തുക
- ആസ്വാദ്യകരമായ വായനയില് വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുക
- മലയാളത്തിലെ വിവിധ സാഹിത്യശാഖകളെ പരിചയപ്പെടുക
- ദിനാചരണങ്ങളമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വായനയുടെ സാധ്യത കണ്ടെത്തുക.
- പ്രൈമറി തലത്തിലെ കുട്ടികള്ക്കാവശ്യമായ വായനാ സാമഗ്രികള് കണ്ടെത്തുക
- വായനാ സാമഗ്രികള് വികസിപ്പിക്കുക
- ക്ലാസ് ലൈബ്രറിയുടെ പ്രായോഗികത പരിശോധിക്കുക
- ഇന്ലാന്റ് മാഗസിന്, ചുമര് മാഗസിന് എന്നിവയെ വായന പരിപോഷിപ്പിക്കുന്നതനായി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുക
- വായന വിലയിരുത്തുന്നതിനുളള തന്ത്രങ്ങള് വികസിപ്പിക്കുക.
- സ്കൂള് തലത്തില് നടക്കുന്ന വായനാപ്രവര്ത്തനങ്ങള്ക്കു പ്രവര്ത്തന പദ്ധതി രൂപപ്പെടുത്തുക
പ്രവര്ത്തനങ്ങള്
1.ഉപന്യാസ രചന- ലക്ഷ്യംഃ വായനയടെ പ്രസക്തി വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനവസരം ഒരുക്കുക
വായന ആധുനിക ജീവിതത്തില് ചെലുത്തുന്ന സ്വാധിനം
ചുമതല- ആതിര മോള്, ജംല. തീയതി 19.06.2012
2,കവിപരിചയം
ലക്ഷ്യം: കവിതകള് വായിക്കുന്നതിനും കാവ്യസവിശേഷതകള് മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും അവസരം സൃഷ്ടിക്കുക
ആഴ്ചയില് രണ്ടു കവികളെ വീതം, ക്ലാസ് നമ്പരടിസ്ഥാനത്തില് ചുമതല.
3. സന്ദേശം
ലക്ഷ്യം: വായനാദിനത്തില് നല്കേണ്ട സന്ദേശങ്ങളുടെ രീതി തിരിച്ചറിയുക, സന്ദേശം തയ്യാറാക്കുന്നതില് കഴിവു നേടുക
വായനയുടെ പ്രാധാന്യം. അസംബ്ലിയില് .ചുമതല- ശ്രീഹരി. 19.06.2012
4.സംവാദം
ലക്ഷ്യം: വായനയുടെ നിലവിലുളള അവസ്ഥ വിശകലനം ചെയ്തു ഇടപെടല് സാധ്യതകള് കമ്ടെത്തുക
വിഷയം -വായന തളരുകയാണോ വളരുകയാണോ.. ചുമതല-ശ്രീഹരി, മോഡറേറ്റര്- ആനീഷ 20.06.2012
5. ദിനാചരണവും വായനയും
ലക്ഷ്യം:വിവിധ ദിനാചരണസന്ദര്ഭങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് റഫറന്സിനു വേണ്ടിയും മഹത് വ്യക്തികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനായും പുസ്തകങ്ങള് പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനും ദിനാചരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വായന പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുളള തന്ത്രങ്ങള്( ക്വിസ്,, കുറിപ്പ്, അവതരണങ്ങള്) വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അവതരം ഒരുക്കുക.
6.പുസ്തകചര്ച്ച.
ലക്ഷ്യം: ആഴത്തിലുളള വായന നടത്തുന്നതിനും വായനാനുഭവങ്ങള് പങ്കിടുന്നതിനും വേദി ഒരുക്കുക.
മാസത്തില് ഒന്നു വീതം ,, അവസാന വാരം തിങ്കളാഴ്ച്ച. സായാഹ്നചര്ച്ച 4-4.30. രണ്ടംഗ സംഘം. പതിനെട്ടു പേര്ക്ക് അവസരം. സാഹിത്യ ശാഖകള്ക്കു പ്രാതിനിധ്യം വരണം. ചുമതല അജ്മല്, നിത.
7. ആസ്വാദ്യകരമായ വായന
ലക്ഷ്യം: വിദ്യാലയങ്ങളില് നടത്തേണ്ട ആസ്വാദ്യകരമായ വായനയുടെ മാതൃക വികസിപ്പിക്കുക.
ആശയം ഉള്ക്കൊണ്ട് ഉച്ചാരണ ശുദ്ധിയോടെ ഭാവാനുസാരിയായി ശബ്ദവ്യതിയാനത്തോടെ വായിക്കല് മത്സരം , അവതരണം, പരസ്പര വിലയിരുത്തല്, സെപ്തംബര്മാസം . ചുമതല ആര്യ .കെ പി, ക്രിസ്റ്റി.
8.ചിത്രരചനാ മത്സരം
ലക്ഷ്യം: സാഹിത്യകൃതികളുടെ വായനയില് താല്പര്യം ജനിപ്പിക്കുന്നതിനുളള വിവിധസങ്കേതങ്ങളുടെ സാധ്യത പരിശോധിക്കുക.
നല്കുന്ന കവിത/ കഥ യെ ആസ്പദമാക്കി ചിത്രീകരണം. ചുമതല കൃഷ്ണ. 22/ 06.2012
9. ആല്ബം തയ്യാറാക്കല്
ലക്ഷ്യം: വിവധ സാഹിത്യ രചനകള് പഠിപ്പിക്കുന്ന അവസരത്തിലും ദിനാചരണങ്ങളിലും വിദ്യാര്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനു സഹായകമായ ശേഖരണരീതികള് വികസിപ്പിക്കുക
പ്രസിദ്ധരായ എഴുത്തുകാരെക്കുറിച്ച് ചെറു കുറിപ്പും ഫോട്ടോയും ഉള്പ്പെടുത്തി ആകര്ഷകമായ രീതിയല് ക്ലാസുകളില് പ്രയോജനപ്പെചുത്താവുന്ന ആല്ബം രൂപകല്പനചെയ്യല്. ഗ്രൂപ്പടിസ്ഥാനത്തില്. മികച്ചതിനു സമ്മാനം. നവംബര് ആദ്യവാരം .ചുമതല ഷിബിന.
10. പോസ്റ്റര് തയ്യാറാക്കല്
ലക്ഷ്യം: ദിനാചരണപോസ്റ്ററുകള് ആകര്ഷകമായ വിധം തയ്യാറാക്കുന്നതില് കവിവു നേടുക.
വായനദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച്.
11.കാവ്യകൂട്ടം.
ലക്ഷ്യം: കവിതാസ്വാദന സന്ദര്ഭങ്ങള് ഒരുക്കുക.
പ്രതിവാര അവതരണം, പതിനഞ്ചു മിനിറ്റ് ബുധനാഴ്ച്ച നാലു മണി. ബേസിക് ഗ്രൂപ്പ്. ചുമതല ആര്യ രമേശ്.
12.പത്രവായന
ലക്ഷ്യം:ഓരോ ദിവസവും വൈവിധ്യമുളള രീതിയില് .പത്രവായന വിദ്യാലയങ്ങളില് നടത്തുന്നതിനുളള മാതൃകകള് വികസിപ്പിക്കുക., മാധ്യമ വിശകലനം, എന്നിവയക്കു അവസരം ഒരുക്കുക. (അസംബ്ലി/ ക്ലാസ്.)
13. രചയിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തല്.
ലക്ഷ്യം: എഴുത്തുകാരുടെ രചനകള്, സംഭാവന, രചനാസവിശേഷത ഇവ പരിചയപ്പെടുന്നതിനു അവസരം ഒരുക്കുക.
എല്ലാവര്ക്കും പങ്കാളിത്തം, ലഘു പുസ്തകം തയ്യാറാക്കല് ( വാര്ഷികം ), ചിത്രഗാലറിക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കല്, പവര് പോയന്റ് അവതരണം, ( പ്രതിമാസം) ജൂലൈ -ബഷീര്, ആഗസ്റ്റ്- എസ് .ക, സെപ്തംബര്-
14. സാഹിത്യ സാംസ്കാരിക ചിത്ര ഗാലറി തയ്യാറാക്കല്.
ലക്ഷ്യം: ക്ലാസില് വായനാന്തരീക്ഷം ഒരുക്കുക , പഠനസൗഹൃദപരമാക്കുക.
നവംമ്പര് മാസം പ്രകാശനം
15.ആനുകാലികപ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസവും.
ലക്ഷ്യം: ആനുകാലികപ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെ വായന പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക
വിലയിരുത്തല്, പ്രതികരണങ്ങള്, അവതരണം -വായനാവാര പ്രവര്ത്തനം, ടേമില് ഒരു തവണ വീതം . വിദ്യാഭ്യാസ പ്രാധാന്യമുളള ഇനങ്ങള് ശേഖരിക്കല്.പങ്കിടല്.
16. വായനാസാമഗ്രികള് വികസിപ്പിക്കല്.
ലക്ഷ്യം: വിദ്യാര്ഥികള്ക്കനുയോജ്യമായ വായനാ സാമഗ്രികള് വികസിപ്പിക്കുന്നതില് വൈദഗ്ധ്യം നേടുക
ഒന്ന്, രണ്ട് ക്ലാസുകള്ക്കു വേണ്ടി. ജൂലൈ രണ്ടാം വെള്ളിയാഴ്ച്ച .ചുമതല-സുറുമി.
17. വായനാസാമഗ്രികള് ശേഖരിക്കല്.
ലക്ഷ്യം: ക്ലാസ് നിലവാരത്തിനനുയോജ്യമായ വൈവിധ്യമുളള വായനാസാമഗ്രികള് കണ്ടെത്തുന്നതിനുളള കഴിവു വളര്ത്തുക
ആഗസ്റ്റ് മാസം .ചുമതല ക്ലാസ് ലീഡര്
18.സ്കൂളുകളിലെ വായനാ സംസ്കാരം -സെമിനാര്- ഒക്ടോബര്
ലക്ഷ്യം:ടീച്ചിംഗ് പ്രാക്ടീസനുഭവങ്ങെളുടെ വെളിച്ചത്തില് സ്കൂളുകളിലെ വായനാപ്രവര്ത്തനങ്ങല് വിശകലനം ചെയ്യുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തിനുളള നിരദ്ദേശങ്ങള് രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. അവതരണം.വായനാപ്രവര്ത്തനങ്ങള്ക്കു പ്രവര്ത്തന പദ്ധതി രൂപപ്പെടുത്തല്
19.വായനാപുരോഗതി വിലയിരുത്തല്
ലക്ഷ്യം: വിദ്യാര്ഥികളുടെ വായന വിലയിരുത്തുന്നതിനുളള രീതികള് അധ്യാപകവിദ്യാര്ഥികള് സ്വയം പരിശോധിച്ചു നോക്കുന്നതിനു അവസരം ഒരുക്കുക
പ്രദര്ശന ബോര്ഡ് പരസ്പര വിലയിരുത്തല്
20.വായനയും ആവിഷ്കാരവും
ലക്ഷ്യം: വായാനാനുഭവങ്ങള് സാര്ഗാത്മകമായി പങ്കിടുന്നതിനുളള രീതികള് പ്രയോഗിച്ചു നോക്കുക
സ്കിറ്റ് -ചങ്ങമ്പുഴക്കവിത-വാഴക്കുലയെ ആസ്പദമാക്കി. 19.06.2012 . വായിച്ച പുസ്തകങ്ങളെ ആധാരമാക്കിയുളള നാടകം, കഥാപ്രസംഗം, മറ്റു രംഗാവിഷ്കാരം, ചിത്രീകരണം, ഇന്ലാന്റ് മാഗസിന്, പതിപ്പ് തുടങ്ങിയവ എല്ലാ മാസവും. ചുമതല ആതിരാ സിദ്ധാര്ഥന്
21.ക്ലാസ് ലൈബ്രറി രൂപകല്പന ചെയ്യല് മത്സരം
ലക്ഷ്യം:വൈവിധ്യമുളള രീതികള് പരിശോധിക്കുക, മാതൃതകള് തയ്യാറാക്കുക, ആഗസ്റ്റ് ആദ്യശനി. ചുമതല ഫൗസിയ, ശാനിലി.
22.ഡയറ്റ് ലൈബ്രറി സജീവമാക്കല്
23. ഇ വായന' സാധ്യത കണ്ടെത്തല്
24.വായനാക്കുറിപ്പുകളുടെ പതിപ്പ് . വായനാവാരപ്രവര്ത്തനം . മികച്ചകുറിപ്പുകള്ക്കു സമ്മാനം.
.........................................................................
പ്രതികരണങ്ങള് ക്ഷണിക്കുന്നു
