ചൂണ്ടുവിരലിലെ വിഭവങ്ങള്‍

2010 ജൂലൈമുതല്‍ അക്കാദമിക വിഭവങ്ങളുമായി ഈ വിദ്യാഭ്യാസ ബ്ലോഗ് ...പ്രയോജനപ്പെടുത്തുക, പ്രയോഗിക്കുക, പ്രചോദിപ്പിക്കുക, പ്രചരിപ്പിക്കുക.. ചൂണ്ടുവിരലില്‍ പങ്കിട്ട വിഭവമേഖലകള്‍....> 1.അധ്യാപക ശാക്തീകരണം ,2. വായനയുടെ വഴി ഒരുക്കാം, 3.എഴുത്തിന്‍റെ തിളക്കം, 4.വിദ്യാഭാസ ഗുണനിലവാരം- സംവാദം,5. മികവ്, 6.ശിശുസൌഹൃദ വിദ്യാലയം, 7.സര്‍ഗാത്മക വിദ്യാലയം, 8.നിരന്തര വിലയിരുത്തല്‍, 9.ഗണിതപഠനം, 10.വിദ്യാഭ്യാസ അവകാശ നിയമം, 11.ദിനാചരണങ്ങള്‍, 12.പാര്‍ശ്വവത്കരിക്കപ്പെടുന്നവര്‍, 13. രക്ഷിതാക്കളും സ്കൂളും, 14. കളരി, 15. ക്ലാസ് അന്തരീക്ഷം/ക്രമീകരണം, 16.ഇംഗ്ലീഷ് പഠനം, 17.ഒന്നാം ക്ലാസ്, 18. ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പാത, 19.ആവിഷ്കാരവും ഭാഷയും, 20. പ്രത്യേക പരിഗണന അര്‍ഹിക്കുന്ന കുട്ടികള്‍, 21. ഐ ടി സാധ്യതകള്‍, 22. പഠനറിപ്പോര്‍ട്ടുകള്‍, 23.പഠനമാധ്യമം 24. ഭൌതികസൌകര്യങ്ങളില്‍ മികവ്, 25.അക്കാദമികസന്ദര്‍ശനം, 26.ഗ്രാഫിക് ഓര്‍ഗനൈസേഴ്സ്, 27.പ്രഥമാധ്യാപകര്‍.,28. ബാല, 29. വളരുന്ന പഠനോപകരണം,30. കുട്ടികളുടെ അവകാശം, 31. പത്രങ്ങള്‍ സ്കൂളില്‍, 32.പാഠ്യപദ്ധതി,33. ഏകീകൃത സിലബസ്, 34.ഡയറ്റ് .35.ബി ആര്‍ സി,36. പരീക്ഷ ,37. പ്രവേശനോത്സവം,38. IEDC, 39.അന്വേഷണാത്മക വിദ്യാലയങ്ങളുടെ ലോകജാലകം, 40. കലാവിദ്യാഭ്യാസം, 41.പഞ്ചായത്ത്‌ വിദ്യാഭ്യാസ സമിതി, 42. പഠനോപകരണം, 43.പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്കരണം, 44. ചൂണ്ടുവിരല്‍,45. ടി ടി സി, 46.പുതുവര്‍ഷം, 47.പെണ്‍കുട്ടികളുടെ ശാക്തീകരണം, 48. ക്രിയാഗവേഷണം,49. ടീച്ചിംഗ് മാന്വല്‍, 50. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസസംരക്ഷണം, 51.ഫീഡ് ബാക്ക്, 52.സ്റ്റാഫ് റൂം, 53. കുട്ടികളുട അവകാശം,54. കൃഷിയും പഠനവും,55. നോട്ട് ബുക്ക് ആകര്‍ഷകവും സമഗ്രവും, 56.പഠനയാത്ര, 57. വിദ്യാബ്ലോഗുകള്‍,58. സാമൂഹികശാസ്ത്രം, 59. സ്കൂള്‍ അസംബ്ലി, 60.സ്കൂള്‍ റിസോഴ്സ് (റിസേര്‍ച്) ഗ്രൂപ്പ് - ,61.പ്രതിഫലനാത്മകക്കുറിപ്പ്, 62. ബദല്‍പാഠങ്ങള്‍, 63.മെന്ററിംഗ്,64. വര്‍ക്ക്ഷീറ്റുകള്‍ ക്ലാസില്‍, 65.വിലയിരുത്തല്‍, 66. സാമൂഹിക ശാസ്ത്രാന്തരീക്ഷം, 67.അനാദായം, 68.എ ഇ ഒ , 69.കായികവിദ്യാഭ്യാസം,70. തിയേേറ്റര്‍ സങ്കേതം പഠനത്തില്‍, 71.നാടകം, 72.നാലാം ക്ലാസ്.73. പാഠാവതരണം, 74. മോണിറ്ററിംഗ്, 75.വിദ്യാഭ്യാസ ചിന്തകള്‍, 76.സഹവാസ ക്യാമ്പ്, 77. സ്കൂള്‍ സപ്പോര്‍ട്ട് ഗ്രൂപ്പ്,78.പ്രദര്‍ശനം,79.പോര്‍ട്ട്‌ ഫോളിയോ...80 വിവിധജില്ലകളിലൂടെ... പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ കരുത്ത് അറിയാന്‍ ചൂണ്ടുവിരല്‍...tpkala@gmail.com.

Wednesday, October 21, 2026

രചനോത്സവ ചിത്രം ഒക്ടോബര്‍ മൂന്നാം വാരം 2026

സഹപാഠികളുടെ കഥകളോട് പ്രതികരിക്കാന്‍ അവസരം നല്‍കുമ്പോഴാണ് രചനാപ്രവര്‍ത്തനം പൂര്‍ണ്ണമാവുക. ഒരു സാഹിത്യസൃഷ്ടിയും രചയിതാവിന് വായിക്കാനുള്ളതല്ല. മറ്റുള്ളവര്‍ക്ക് ആസ്വദിക്കാനും പ്രതികരിക്കാനും ഉള്ളതാണ്. കൂട്ടുകാരുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ ("എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ട ഭാഗം...", "ഞാൻ വേറൊരു അവസാനം ചിന്തിച്ചു...") പ്രധാനപ്പെട്ടതാണ്. പരസ്പരം വിലയിരുത്തല്‍ മാത്രമല്ല രചയിതാവിനെ അംഗീകരിക്കലുമാണ്.

അച്ചടിച്ച രചനകള്‍

  • 1എല്ലാ കുട്ടികളുടെയും തെരഞ്ഞെടുത്ത രചനകള്‍ ഉള്‍പ്പെടുത്തി ക്ലാസിനൊന്നാകെ കുഞ്ഞെഴുത്തുകള്‍ പ്രകാശിപ്പിക്കാന്‍ ഇപ്പോഴേ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കണം. ക്ലാസ് പി ടി എയില്‍ ചര്‍ച്ച ചെയ്യണം.

  • ഓരോ കുട്ടിയുടെയും രചനകള്‍ വേറെ വേറെ പുസ്തകമാക്കി പ്രകാശിപ്പിക്കാം

  • വായനക്കാര്‍ഡുകളാക്കി പ്രസിദ്ധീകരിക്കാം

  • അടുത്തുള്ള വായനശാലകള്‍ക്ക് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചവ കൈമാറാം

രചനോത്സവം ഒരു "കഥയെഴുത്ത് പ്രവർത്തനം" മാത്രമല്ല; സമഗ്ര ഭാഷാ പഠനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങളായ അർത്ഥനിർമാണം, ശിശുകേന്ദ്രിതത്വം, ഭാഷയുടെ യഥാർഥ ഉപയോഗം, സാമൂഹിക ഇടപെടൽ, പ്രക്രിയാധിഷ്ഠിത എഴുത്ത്, സ്വാഭാവിക മൂല്യനിർണയം എന്നിവയെ ഒരുമിച്ച് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ശക്തമായ ഭാഷാപഠന മാതൃകയാണ്.


No comments: